郄某某故意伤害案

郄某某故意伤害案

（一）基本案情

2009年2月的一天晚自习课间，郄某某（1992年9月13日出生）和一女同学交谈，同学张彦某便开玩笑：“大庭广众之下，你们谈对象呢！”郄某某感到受了侮辱，两个争强好胜的少年就你推我搡扭打起来，后被同学拉开。张彦某感到打架吃了亏，便告知其胞兄张某某寻机报复。

2009年2月28日15时许，张某某受其弟张彦某指使带领他人在平山县康乐街外国语中学道口准备殴打放假回家的郄某某，被告人郄某某得知后乘出租车躲避。当出租车行至平山县外国语中学道口北侧时，被张某某等人拽下车围殴倒地，郄某某起身后用一把折叠刀向张某某的胸部扎一刀。张某某受伤倒地后，郄某某拦截了车辆，将张某某送到医院抢救，张某某因心脏主动脉弓部被刺破，造成失血性休克经医院抢救无效于当日死亡。

（二）裁判结果

河北省石家庄市中级人民法院审理认为，郄某某与张彦某发生纠纷，张彦某之兄张某某纠集多人在放学途中对郄某某进行围殴，郄某某持刀刺中张某某胸部，致使张某某因被刺破主动脉弓部致失血性休克死亡，郄某某的行为构成故意伤害罪，依法应予惩处。郄某某犯罪时未满十八周岁，应当从轻或减轻处罚；郄某某在案发后，试图防止和减轻危害后果的发生，积极抢救张某某，应酌情减轻处罚；张某某为成年人，纠集多人围殴被告人，对伤害结果有过错，应对郄某某酌情减轻处罚；郄某某及其家属积极赔偿张某某家人因伤害造成的损失，故结合上述的从轻、减轻情节，依法判处郄某某有期徒刑五年。

（三）典型意义

一句玩笑引起伤害案件，因而导致一死一入狱。这样的结局是我们不愿意看到的，教训是深刻的，代价是沉重的。

目前，学校打架的现象与日俱增，时常发展为恶性刑事案件，导致被害人肢体伤残乃至丧失宝贵生命，施害者也逃脱不了锒铛入狱的悲惨结局。

学校作为未成年受教育的主要场所，是未成年人成长的必经之地。首先，要树立立人为本的教育理念，充分发挥学校教育的主导作用。学校不仅是学知识、长技能的场所，更是未成年人价值观的形成场所。其次，学校的法制教育须制度化、科学化。同时，学校要加强管理，对未成年人大量的余暇时间和充沛的剩余精力进行积极的引导，从而减少犯罪的发生。另外，学校应结合未成年常见的心理健康问题进行心理辅导与治疗。帮助学生正确地认识自己和周围环境，克服成长中的诸多情绪障碍。还要经常与家长沟通，通过举办家长会，了解未成年在家庭里的情况有针对性地进行家长的教育理论、教育方法的培训，使家长不断地纠正错误的教育方法，改进教育的方式，取得最佳的教育效果。

老师是学生的第二家长，班主任老师尤其要加强责任心，及时发现矛盾，解决纠纷，防止酿成大祸。不仅关注学生的学习，还应关注学生的心理健康。学生正处于心理成长阶段，心理尚未成熟，老师应深入了解学生的内心世界，培养学生宽于待人、乐观向上的心态，如果发现学生异常，要及时了解情况并帮助学生解决问题，引导他们走上正确的人生道路，避免误入歧途，遗憾终生。

学生本人，要定期参加法制教育讲座，着力提高自己的法制观念，增强遵纪守法的自觉性，做到通过外力作用，从而使自己的行为规范。使自己从小明白什么行为允许做，什么行为不允许做，从而培养守法意识，并规范自己的言行。与同学相处要团结友爱、互相关心，不要斤斤计较、自私狭隘，更不能因琐事就大打出手。俗话说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”仅因一时冲动，而做出过激的行为，就会像上文提到的秦龙那样，不仅会毁了自己一生，同时也会给家庭和社会带来无法挽回的损失，一失足成千古恨。