无人机部队的探路先锋

□ 最美新时代革命军人

□ 本报记者 廉颖婷

□ 本报通讯员 邓栋之 李飞龙

空军航空兵某团无人机大队大队长李阳的成长轨迹，与无人机奋飞的航迹深度契合。

身为全军首支察打一体无人机部队一员，李阳经历了换装改装、融入体系、任务淬炼等重重考验。“我们是天空之眼，是尖刀利刃，是探路先锋。”李阳这样定义自己的使命责任。

李阳以优异成绩招飞入伍，在航校表现出色。毕业时在飞多种机型或改地面参谋多种选择中，他毅然选择了飞无人机。

从飞有人机到飞无人机，一字之差天壤之别。驾驶歼击机是用身心去感知飞行态势，操控无人机是用大脑去构建战场。隔着屏幕、隔着数据、隔着千里，要处理信息传输的延时，实现人机合一，新手往往有一种失控感。

李阳从无人机装备理论学起，从基本操作练起，技战术水平提高很快，不到两年就完成两型无人机改装。

他常对飞行员说：“飞无人机讲究心眼相通，只有用心飞，才能飞得好。”

然而，“飞得好”还不够，必须要“打得赢”。大队主动扩大联训“朋友圈”，上门请教、请兵联训，与歼击机、预警机、地导、雷达、远火协同训练，学会用不同视角看问题。

在一场多机型合同战术训练中，承担侦察任务的李阳配合一架歼轰机对目标实施打击。弹药从机翼下倾泻而出，可目标并未被完全消灭。

正当众人遗憾之际，没想到上级命令无人机立即补充打击。紧急受命，李阳操控无人机迅速调转航向，建立攻击航线，发射导弹精准“补刀”，将目标彻底摧毁。

来不及庆祝，回到大队后，李阳对无人机“预先侦察—监视回传—效果评估—补充打击”全流程使用机制进行了完善。

那年，李阳奉命执行某项精准打击试验任务。由于地形和气象影响，对飞机和弹药性能把握提出更高要求。为了打得精准，他对地形地貌做了深入研究，不仅查阅相关资料，还深入一线进行靶场勘测，完善数据信息，制定相应战术战法。

任务中，李阳和搭档邓亚书密切配合，操控飞机爬升到指定高度，优选阵位、细致搜索、锁定目标，抓住转瞬即逝的发射窗口，精准命中目标。

打击完成后，李阳再次和战友深入靶场，顶着烈日绕靶场走了几个来回，在关键点位逐一记录目标特征、标定航路点等信息。

带着鲜活资料回到驻地，李阳第一时间与任务规划组展开协同。经过精细计算，多个行动细节敲定，一些可能出现的特情也预置了处置方案。

这次任务，创造了在高空临界值发射导弹、地照小目标精准打击两项纪录，验证了该型无人机某复杂地域打击高价值目标的实战能力。

“无人机是新质力量，就是要重新定义战场，打破条条框框，敢想敢干。”这是李阳对创新的理解。

一次联合演习，李阳伴随掩护地面特战队员拔点行动，眼睁睁看着他们接收信息延迟。事后复盘发现，侦察情报传回指挥所，再通报前方特战队员，兜了一大圈，不仅传输链条拉长了，而且容易造成信息损失。“要是我们能实时看到你们看到的就好了。”那名特战队员说。

“为什么不想办法实现无人机与一线班排的信息通联？”李阳跟踪了解发现，这项工作需要反复协同试验。

“没人做，我们就要靠上去做，创新就是要敢想敢做。”李阳向团党委汇报了想法，得到支持后，又联络陆军相关单位和工厂，大家携手推进打破信息壁垒。

不久后，该通联功能得到开发运用，某型无人机空中侦察画面可实时回传地面特战队员。特战队员不仅能够呼唤打击，而且长了一双“天眼”，跳出二维看战场。

查看大队人员花名册，一组数据引起了记者注意：平均年龄不到30岁。

为了将这支年轻团队锻造成一流的察打一体无人机尖刀队伍，李阳和团队一起科学制定人才发展路径，分层级、分类别选拔人才，为每个专业、每个分队、每个人设计关键目标和考核标准，规范各类人员能力标准，使相关专业培养周期缩短一半。

一边要执行大项任务、一边要带教新员，李阳和战友们研究形成“战中训”组训方法，通过活用地面训练资源、巧用战训转换时机、主用战训任务平台，形成“操控—运用—作战”能力进阶。他们创新训练模式、提高人才培养效益，多名新员在任务中成长成才，不仅提前半年完成改装任务，而且能立即执行重要任务。

“遇到特情险情，李阳从不慌张，有他在大家心里就有底。”与李阳并肩战斗多年的余瑞超说，李阳对无人机飞行可能遇到的特情进行了系统研究，通过“一个特情一专题”的办法，优化形成数十条特情处置流程。

“战场上各种复杂局面都有可能出现，只有平时考虑充分，战时才能从容应对。”李阳说。